Mehr Zeit für Inhalte! Organisation von Weiterbildungsmaßnahmen optimieren

Eine gute Personalentwicklung braucht Zeit. Zeit für die Auswahl des Themas, Zeit für die Zusammenstellung der Inhalte, Zeit die richtige Trainerin zu finden, Zeit die Inhalte methodisch aufzubauen und Zeit die richtigen Teilnehmer ...

Aktuell: Buzzword Bingo in HR

Hi! Ich bin Hanna- die Neue… Seit einem Monat arbeite ich als Werkstudentin bei der Evalea GmbH. Ich beherrsche die deutsche Sprache ziemlich gut, auch Englisch ist kein Problem, aber dass man zum „deep dive“ keinen Tauchschein ...

Aktuell: Faktoren für die Zufriedenheit mit Lernmanagementsystemen im Bereich Blended Learning

Aktuell: Schlüsselfaktoren für die Trainer Zufriedenheit mit Lernmanagementsystemen (LMS) im Bereich Blended Learning (2011) In aller Kürze: Die Autoren untersuchen die Schlüsselfaktoren, welche die Zufriedenheit der Trainer mit dem ...

Aktuell: Effekte von Blended Learning auf den Lerntransfer

Aktuell: Effekte von Blended Learning auf den Lerntransfer – eine experimentelle Studie (2013) In aller Kürze: Demirer und Sahin untersuchen anhand einer experimentellen Studie, welchen Effekt Blended Learnng im Vergleich zu ...

Aktuell: Blended Learning erfolgreich implementieren

Aktuell: Identifikation der Themenschwerpunkte von Blended Learning und Herausstellung von Handlungsempfehlungen für die erfolgreiche Implementierung eines Blended Learning Ansatzes In aller Kürze: Durch umfangreiche ...

Aktuell: Regulierung von Emotionen (2013)

Aktuell: Regulierung von Emotionen – Einblicke in Trainings emotionaler Intelligenz und arbeitsbasierter Anwendung (2013) *In aller Kürze:* Der Artikel von Kathryn Thory erklärt, wie Strategien der Emotionsregulierung im Arbeitskontext ...

Aktuell: Das HRD-Eustress Modell: Positiven Stress mit anspruchsvoller Arbeit erzeugen (2015)

In aller Kürze: Das HRD-Eustress Modell versucht die Beziehung zwischen positivem Stress und der Steigerung der Arbeitsleistung zu erklären. Inhalt der Studie: Das HRD-Eustress Modell stellt den Bezug zwischen arbeitsbedingtem Stress ...

Aktuell: Gamification im Unterricht (2015)

In aller Kürze: Die Studie untersucht die Auswirkungen von Gamification auf den Lernprozess im Unterricht. Inhalt der Studie: Die Studie baut auf einem Literaturreview zu Gamification – der Anwendung von Spiel-Elementen auf einen ...

Aktuell: Gruppenentwicklung und Lernen im Team (2015)

In aller Kürze: Teams durchlaufen verschiedene Phasen, die mit einem unterschiedlichen Lernprozess einhergehen. Inhalt der Studie: Die Studie baut auf der Erkenntnis auf, dass der Lernerfolg innerhalb eines Teams eine große ...

Aktuell: Lernen in der Mentee-Mentor-Beziehung (2013)

In aller Kürze: Mentee und Mentor lernen in einem Mentorenprogramm auf unterschiedliche Weise. Inhalt der Studie: Die Studie untersucht wie Mentor und Mentee voneinander lernen und wie sich dieser Prozess im Zeitverlauf verändert. ...